ENEM 2025 Belém · questão 40 · caderno azul
A literatura indígena, por sua vinculação à tradição oral e construção multimodal, entre outros aspectos, desafia o leitor. Os textos indígenas apresentam uma complexidade em termos de gênero, autoria, multimodalidades, além de percepções culturais da realidade, que exigem do leitor um reposicionamento cultural, ao mesmo tempo em que motivam a interação com o outro por meio da literatura. Como mediadores de leitura, os professores exercem um papel essencial na formação de leitores competentes. A leitura de obras literárias, em especial, promove a percepção não só de temas variados, mas também de como esses temas são abordados.
Quando falamos sobre o contato de crianças e jovens com a literatura indígena brasileira, estamos falando de muitas literaturas, culturas e vozes, criadas não só em língua portuguesa, mas também em idiomas originários. Os educadores voltam-se para a questão da inclusão social e cultural de grupos cuja literatura foi vista como inexistente por séculos. Isso se deve à visão de uma tradição literária ocidental cujos parâmetros de produção e divulgação divergem de culturas ainda muito ligadas à tradição oral e de performance.
Disponível em: www.revista.usp.br. Acesso em: 25 jan. 2024 (adaptado).
A abordagem da literatura indígena brasileira nas escolas é importante para a preservação da memória nacional por
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Gabarito: C
promover a compreensão da cultura dos povos originários.Por que é C
O texto destaca que a literatura indígena desafia o leitor a um 'reposicionamento cultural' e que os educadores buscam a 'inclusão social e cultural' de grupos historicamente invisibilizados. A abordagem dessas obras nas escolas é fundamental para que a sociedade compreenda as diferentes percepções da realidade e as tradições orais desses povos. Dessa forma, a preservação da memória nacional ocorre ao promover a compreensão da cultura dos povos originários, integrando suas vozes ao patrimônio cultural brasileiro, e não apenas focando em aspectos linguísticos ou técnicos de leitura.Assunto
Patrimônio linguístico
Tema: Literatura indígena e inclusão social
Competência de área 6 · habilidade H20: Reconhecer a importância do patrimônio linguístico para a preservação da memória e da identidade nacional.