ENEM 2021 PPL · questão 14 · caderno azul
Sou leitor da revista e, acompanhando a entrevista da juíza Kenarik Bouijikian, observo que há uma informação passível de contestação histórica. Na página 14, a meritíssima cita que “tivemos uma lei que proibia a entrada de africanos escravizados no Brasil (Lei Eusébio de Queirós), e sabemos que mais de 500 mil entraram no país mesmo após a promulgação da lei”. Sou professor de História e, apesar de, após a Lei Eusébio de Queirós, de 1850, africanos escravizados terem entrado clandestinamente no país, o número me parece exagerado. É possível que meio milhão de africanos tenham entrado ilegalmente após uma lei antitráfico de 1831, a Lei Feijó, que exatamente por seu não cumprimento passou a ser no anedotário jurídico chamada de “lei para inglês ver”. Como a afirmação está entre parênteses, me parece ter sido uma nota equivocada do entrevistador, e não da juíza entrevistada. De toda sorte, há a ilegalidade do trânsito de escravizados para o Brasil apesar da existência de uma lei restritiva.
J.C.C.
Cult, n. 229, nov. 2017 (adaptado).
A função social da carta do leitor está contemplada nesse texto porque, em relação a uma publicação em edição anterior de uma revista, ele apresenta um(a)
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
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Gabarito: A
posicionamento relacionado a uma informação contida em uma entrevista.Por que é A
O texto é uma carta do leitor em que o autor, professor de História, contesta uma informação histórica apresentada em uma entrevista publicada na revista. Ele argumenta que a afirmação sobre o número de africanos escravizados que entraram no Brasil após a Lei Eusébio de Queirós é exagerada e possivelmente equivocada. Essa atitude de discordar ou comentar sobre o conteúdo de uma publicação anterior caracteriza o posicionamento do leitor, que é a função social da carta. Portanto, o texto apresenta um posicionamento relacionado a uma informação contida em uma entrevista.Assunto
Compreensão e relação entre textos
Tema: Gênero textual: Carta do Leitor
Competência de área 1 · habilidade H3: Relacionar informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, considerando a função social desses sistemas.