ENEM 2021 PPL · questão 43 · caderno azul
TEXTO I
Os séculos de escravidão são um aspecto triste da história brasileira. Tabu e vergonha, quando se pensa nas dores e humilhações desumanas por que passaram homens e mulheres negros trazidos da África; mas também — por que não? — orgulho, quando se evocam as lutas e estratégias de resistência e sobrevivência dos escravos, ex-escravos e descendentes. Histórias transmitidas de geração em geração, como narrativas que dão sentido e identidade.
Povos remanescentes de quilombolas são grupos unidos por esse passado comum, que têm território como base da reprodução física, social, econômica e cultural de sua coletividade. São reconhecidos na Constituição de 1988 como detentores de direitos territoriais coletivos e fazem parte do conjunto dos povos e comunidades tradicionais.
LOSCHI, M. Território e tradição. Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017 (adaptado).
TEXTO II
exiba ao pai
nossos corações
feridos de angústia
nossas costas chicoteadas
ontem
no pelourinho da escravidão
hoje
no pelourinho da discriminação
sabes que em cada coração de negro
há um quilombo pulsando
em cada barraco
outro palmares crepita
os fogos de Xangô iluminando
nossa luta
atual e passada
NASCIMENTO, A. Axés do sangue e da esperança. Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017.
Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que ambos apresentam, em relação à história dos africanos escravizados, um(a)
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
Ver resposta
Gabarito: C
valorização da memória dos antepassados.Por que é C
O Texto I destaca que as histórias transmitidas de geração em geração funcionam como narrativas que dão sentido e identidade aos povos remanescentes de quilombolas, valorizando o passado comum. O Texto II, em forma de poema, evoca a memória da luta e da resistência ('quilombo pulsando', 'palmares crepita'), conectando a história passada à luta atual. Ambos os textos, portanto, não se limitam a lamentar o passado (saudosismo) nem a culpar diretamente o europeu, mas sim a resgatar e valorizar a memória dos antepassados como fonte de identidade e resistência.Assunto
Compreensão e relação entre textos
Treinar este assuntoTema: Comparação de textos sobre a história do negro no Brasil
Competência de área 7 · habilidade H22: Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.