ENEM 2018 PPL · questão 68 · caderno azul
Os níveis de desigualdade construídos historicamente não se referem apenas a uma questão de mérito individual, mas à falta de condições iguais de oportunidades de acesso a educação, trabalho, saúde, moradia e lazer. As pesquisas mostram que há um grande abismo racial no Brasil, e as estatísticas, ao apontarem as condições de vida, emprego e escolaridade entre negros e brancos, comprovam que essa desigualdade é fruto da estrutura racista, somada à exclusão social e à desigualdade socioeconômica, que atinge toda a população brasileira e, de modo particular, os negros.
MUNANGA, K.; GOMES, N. L. Para entender o negro no Brasil de hoje: história, realidades, problemas e caminhos. São Paulo: Global; Ação Educativa, 2004 (adaptado).
O conjunto de ações adotado pelo Estado brasileiro, a partir da última década do século XX, para enfrentar os problemas sociais descritos no texto resultaram na
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
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Gabarito: B
democratização da instrução escolar pública.Por que é B
O texto aborda a desigualdade racial e socioeconômica no Brasil, destacando a falta de oportunidades em áreas como educação, trabalho e saúde. A questão pergunta sobre o resultado das ações do Estado brasileiro a partir da última década do século XX (anos 1990) para enfrentar esses problemas. Entre as alternativas, a democratização da instrução escolar pública (alternativa B) é a medida que mais diretamente atende à demanda por igualdade de oportunidades educacionais, um dos pilares citados no texto para a redução das desigualdades estruturais. As demais opções (planos viários, rede hospitalar, entretenimento, habitação) não representam o conjunto central de políticas de inclusão social e racial implementadas nesse período, como a expansão do acesso ao ensino.Assunto
Desigualdade e conflitos sociais
Treinar este assuntoTema: Políticas públicas e desigualdade racial no Brasil
Competência de área 5 · habilidade H25: Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social.