ENEM 2016 PPL, 2º dia · Linguagens

Questão 115 do ENEM 2016 PPL

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ENEM 2016 PPL · questão 115 · caderno cinza

Chegou de Montes Claros uma irmã da nora de tia Clarinha e foi visitar tia Agostinha no Jogo da Bola. Ela é bonita, simpática e veste-se muito bem. [...] Ficaram todas as tias admiradas da beleza da moça e de seus modos políticos de conversar. Falava explicado e tudo muito correto. Dizia “você” em vez de “ocê”. Palavra que eu nunca tinha visto ninguém falar tão bem; tudo como se escreve sem engolir um s nem um r. Tia Agostinha mandou vir uma bandeja de uvas e lhe perguntou se ela gostava de uvas. Ela respondeu: “Aprecio sobremaneira um cacho de uvas, Dona Agostinha.” Estas palavras nos fizeram ficar de queixo caído. Depois ela foi passear com outras e iaia aproveitou para lhe fazer elogios e comparar conosco. Ela dizia: “Vocês não tiveram inveja de ver uma moça [...] falar tão bonito como ela? Vocês devem aproveitar a companhia dela para aprenderem”. [...] Na hora do jantar eu e as primas começamos a dizer, para enfezar iaia: “Aprecio sobremaneira as batatas fritas”, “Aprecio sobremaneira uma coxa de galinha”.

MORLEY, H. Minha vida de menina: cadernos de uma menina provinciana nos fins do século XIX. Rio de Janeiro: José Olympio, 1997.

Nesse texto, no que diz respeito ao vocabulário empregado pela moça de Montes Claros, a narradora expõe uma visão indicativa de

A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica

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Gabarito: B

ironia, uma vez que incorpora o vocabulário formal da moça na situação familiar.

Por que é B

A questão 115 do ENEM 2016 apresenta um trecho do livro 'Minha vida de menina', de Helena Morley. O texto descreve a chegada de uma moça de Montes Claros que se comunica de forma extremamente formal e culta, usando expressões como 'Aprecio sobremaneira'. A narradora e suas primas, ao final do texto, começam a imitar essa linguagem formal para 'enfezar' a iaia, dizendo 'Aprecio sobremaneira as batatas fritas'. Essa ação de imitar o vocabulário formal da moça em um contexto familiar e cotidiano, com a intenção de provocar ou brincar, caracteriza a ironia. A narradora não demonstra desaprovação (A), admiração genuína (C), antipatia (D) ou indignação (E), mas sim um tom irônico ao incorporar a fala da moça para criar um efeito cômico e de estranhamento na situação familiar.

Assunto

Teoria literária e recursos

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Tema: Ironia e Variação Linguística

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