ENEM 2016, 2º dia · Linguagens

Questão 112 do ENEM 2016

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ENEM 2016 · questão 112 · caderno azul

Galinha cega
O dono correu atrás de sua branquinha, agarrou-a, lhe examinou os olhos. Estavam direitinhos, graças a Deus, e muito pretos. Soltou-a no terreiro e lhe atirou mais milho. A galinha continuou a bicar o chão desorientada. Atirou ainda mais, com paciência, até que ela se fartasse. Mas não conseguiu com o gasto de milho, de que as outras se aproveitaram, atinar com a origem daquela desorientação. Que é que seria aquilo, meu Deus do céu? Se fosse efeito de uma pedrada na cabeça e se soubesse quem havia mandado a pedra, algum moleque da vizinhança, aí… Nem por sombra imaginou que era a cegueira irremediável que principiava.

Também a galinha, coitada, não compreendia nada, absolutamente nada daquilo. Por que não vinham mais os dias luminosos em que procurava a sombra das pitangueiras? Sentia ainda o calor do sol, mas tudo quase sempre tão escuro. Quase que já não sabia onde é que estava a luz, onde é que estava a sombra.

GUIMARAENS, J. A. Contos e novelas. Rio de Janeiro: Imago, 1976 (fragmento).

Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na

A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica

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Gabarito: D

apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente.

Por que é D

O texto alterna a perspectiva do menino (que atira milho) com a da galinha (que não compreende a escuridão). Essa troca de foco permite ao narrador incorporar afetivamente diferentes pontos de vista, gerando a expressividade da cena.

Assunto

Teoria literária e recursos

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Tema: Recursos expressivos na literatura brasileira

Competência de área 5 · habilidade H16: Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário.

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