ENEM 2018 · questão 33 · caderno azul
A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma narradora mórbida, surpreendentemente simpática. Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de 1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente: a mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los por dinheiro. O garoto morre no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é esta obra, que ela ainda não sabe ler.
A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto – e raro – de crítica e público.
Disponível em: www.odevoradordelivros.com. Acesso em: 24 jun. 2014.
Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetivos. Esse fragmento é um(a)
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
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Gabarito: E
resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.Por que é E
O texto apresenta a obra 'A Menina que Roubava Livros', descrevendo sua premissa e, principalmente, oferecendo uma avaliação de seu mérito artístico. Expressões como 'narradora surpreendentemente simpática', 'tom leve e divertido' e 'sucesso absoluto de crítica e público' evidenciam o julgamento de valor do autor sobre a produção intelectual. Essa característica de apresentar e avaliar criticamente uma obra é a definição de uma resenha. Diferencia-se de uma sinopse (que seria impessoal) e de um resumo (que apenas sintetiza fatos) pela presença explícita da opinião crítica.Assunto
Gêneros textuais e função social
Tema: Gênero textual: Resenha
Competência de área 1 · habilidade H1: Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.