ENEM 2017 · questão 10 · caderno azul
Essas moças tinham o vezo de afirmar o contrário do que desejavam. Notei a singularidade quando principiaram a elogiar o meu paletó cor de macaco. Examinavam-no sérias, achavam o pano e os aviamentos de qualidade superior, o feitio admirável. Envaideci-me: nunca havia reparado em tais vantagens. Mas os gabos se prolongaram, trouxeram-me desconfiança. Percebi afinal que elas zombavam e não me susceptibilizei. Longe disso: achei curiosa aquela maneira de falar pelo avesso, diferente das grosserias a que me habituei. Em geral me diziam com franqueza que a roupa não me assentava no corpo, sobrava nos sovacos.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1994.
Por meio de recursos linguísticos, os textos mobilizam estratégias para introduzir e retomar ideias, promovendo a progressão do tema. No fragmento transcrito, um novo aspecto do tema é introduzido pela expressão
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Gabarito: D
“Longe disso”.Por que é D
A expressão 'Longe disso' introduz um novo aspecto ao tema ao afastar a ideia de susceptibilidade e apresentar a percepção curiosa do narrador sobre a ironia das moças, promovendo a progressão do texto.Assunto
Recursos linguísticos e coesão
Treinar este assuntoTema: Coesão e progressão temática
Competência de área 6 · habilidade H18: Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.