ENEM 2017, 1º dia · Linguagens

Questão 16 do ENEM 2017

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ENEM 2017 · questão 16 · caderno azul

TEXTO I

Criatividade em publicidade: teorias e reflexões

Resumo: O presente artigo aborda uma questão primordial na publicidade: a criatividade. Apesar de aclamada pelos departamentos de criação das agências, devemos ter a consciência de que nem todo anúncio é, de fato, criativo. A partir do resgate teórico, no qual os conceitos são tratados à luz da publicidade, busca-se estabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar tais questões, é analisada uma campanha impressa da marca XXXX. As reflexões apontam que a publicidade criativa é essencialmente simples e apresenta uma releitura do cotidiano.

DEPEXE, S. D. Travessias: Pesquisas em Educação, Cultura, Linguagem e Artes, n. 2, 2008.

TEXTO II

[Imagem com o texto: “Ninguém entende melhor de criação do que elas.” e “13 de maio - Dia das Mães”]

Homenagem ao Dia das Mães 2012. Disponível em: www.comunicacao.com. Acesso em: 3 ago. 2012 (adaptado).

Os dois textos apresentados versam sobre o tema criatividade. O Texto I é um resumo de caráter científico e o Texto II, uma homenagem promovida por um site de publicidade. De que maneira o Texto II exemplifica o conceito de criatividade em publicidade apresentado no Texto I?

A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica

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Gabarito: C

Explorando a polissemia do termo “criação”.

Por que é C

O Texto I define a publicidade criativa como algo essencialmente simples que apresenta uma 'releitura do cotidiano'. O Texto II, ao utilizar a frase 'Ninguém entende melhor de criação do que elas' no contexto do Dia das Mães, explora a polissemia (múltiplos significados) da palavra 'criação': refere-se tanto à arte/criatividade publicitária quanto ao ato de 'criar' (gerar/educar) os filhos. Essa dupla leitura é a 'releitura do cotidiano' mencionada no texto teórico.

Assunto

Recursos linguísticos e coesão

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Tema: Polissemia e criatividade publicitária

Competência de área 7 · habilidade H22: Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.

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