ENEM 2015 PPL, 2º dia · Linguagens

Questão 111 do ENEM 2015 PPL

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ENEM 2015 PPL · questão 111 · caderno cinza

Em primeiro lugar gostaria de manifestar os meus agradecimentos pela honra de vir outra vez à Galiza e conversar não só com os antigos colegas, alguns dos quais fazem parte da mesa, mas também com novos colegas, que pertencem à nova geração, em cujas mãos, com toda certeza, está também o destino do Galego na Galiza, e principalmente o destino do Galego incorporado à grande família lusófona.

E, portanto, é com muito prazer que teço algumas considerações sobre o tema apresentado. Escolhi como tema como os fundadores da Academia Brasileira de Letras viam a língua portuguesa no seu tempo. Como sabem, a nossa Academia, fundada em 1897, está agora completando 110 anos, foi organizada por uma reunião de jornalistas, literatos, poetas que se reuniam na secretaria da Revista Brasileira, dirigida por um crítico literário e por um literato chamado José Veríssimo, natural do Pará, e desse entusiasmo saiu a ideia de se criar a Academia Brasileira, depois anexada ao seu título: Academia Brasileira de Letras.

Nesse sentido, Machado de Assis, que foi o primeiro presidente desde a sua inauguração até a data de sua morte, em 1908, imaginava que a nossa Academia deveria ser uma academia de Letras, portanto, de literatos.

BECHARA, E. Disponível em: www.academiagalega.org. Acesso em: 31 jul. 2012.

No trecho da palestra proferida por Evanildo Bechara, na Academia Galega da Língua Portuguesa, verifica-se o uso de estruturas gramaticais típicas da norma padrão da língua. Esse uso

A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica

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Gabarito: B

contribui para a clareza e a organização da fala no nível de formalidade esperado para a situação.

Por que é B

O texto é um trecho de uma palestra proferida por Evanildo Bechara em um ambiente acadêmico (Academia Galega da Língua Portuguesa). O uso de estruturas gramaticais típicas da norma padrão, como a coesão adequada, a escolha vocabular precisa e a sintaxe complexa, é adequado ao contexto de formalidade. Esse uso contribui para a clareza das ideias e para a organização do discurso, respeitando o nível de formalidade esperado para a situação comunicativa (uma palestra acadêmica). As demais alternativas são incorretas porque a norma padrão não torna a fala inacessível (A), não é restrita à modalidade escrita (C), não tem o objetivo de dificultar a compreensão (D) e não visa criar distanciamento (E), mas sim garantir a eficácia da comunicação no registro formal.

Assunto

Variação linguística e adequação

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