ENEM 2024 PPL · questão 76 · caderno azul
TEXTO I
A partir da Segunda Guerra Mundial o cenário europeu se altera com o progressivo aumento de um sentimento democrático e de compreensão do poder público e das suas modalidades de ação e de relação com a sociedade, que passa a exercer de modo um pouco mais articulado algum controle social, o qual era visto até então como de exclusividade do poder público. Essa nova perspectiva também altera significativamente a percepção da arte e, por óbvio, da historicidade da mesma.
MARZADRO, F. Revista NAU Social, n. 5, maio-out. 2013 (adaptado).
TEXTO II
A liberdade artística é termômetro democrático dos mais sensíveis. Nela encontram-se o pensamento, a expressão e a criatividade. É o espaço do novo e da diversidade. Não espanta que incomode quem não deseja um mundo plural e livre. Ainda mais quando extremismos e ódio sufocam o convívio das diferenças. É preciso cultivar a liberdade artística. Cerceá-la, por imposturas que semeiam a discórdia e se valem da confusão, do medo e do preconceito, não é novidade. O nazismo se valeu disso contra a “arte degenerada” para instaurar uma sociedade fascista. Essa repressão não é inocente. Ela afronta o direito à cultura, que é de todos, e discrimina particularmente certos grupos, como no caso em que atinge pessoas LGBTQIAPN+. Abre as portas para a violência, como já vivenciam os adeptos de religiões afro-brasileiras, que são apedrejados e que têm suas casas de religião incendiadas, ou quando atendimento médico é negado a crianças por motivação ideológica.
RIOS, R. R. Arte e democracia. Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br. Acesso em: 26 out. 2023 (adaptado).
Os textos enfatizam a importância histórica da manifestação artística como um instrumento de
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
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Gabarito: A
participação cidadã em defesa da inclusão.Por que é A
Os textos analisados abordam a relação entre arte, democracia e sociedade. O Texto I destaca como a percepção da arte se alterou com o aumento do sentimento democrático e do controle social, saindo de uma visão exclusiva do poder público. O Texto II define a liberdade artística como um 'termômetro democrático' e um espaço de diversidade, argumentando que a repressão artística (como no nazismo) atinge grupos vulneráveis e discrimina minorias (LGBTQIAPN+, religiões afro-brasileiras). Ao conectar a historicidade da arte com a defesa contra a exclusão e a promoção de um mundo plural, os textos enfatizam a arte como um instrumento de participação cidadã que atua em defesa da inclusão social e da liberdade.Assunto
Movimentos sociais e cidadania
Tema: Arte e Sociedade
Competência de área 5 · habilidade H24: Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades.