ENEM 2021 PPL · questão 30 · caderno azul
Agora sei que a minha língua é a língua de sinais. Agora sei também que o português me convém. Eu quero ensinar português para os meus alunos surdos, pois eles precisam dessa língua para ter mais poder de negociação com os ouvintes [G, 2004].
Eu me sinto bilíngue, eu converso com os surdos na minha língua e converso com os ouvintes no português, porque aprendi a falar o português, embora eu tenha voz de surdo, mas as pessoas muitas vezes me entendem. Eu já me acostumei a conversar com os ouvintes no meu português. Se alguns não me entendem, eu escrevo [SZ, 2011].
QUADROS, R. M. Libras. São Paulo: Parábola, 2019.
Considerando os contextos de uso da Libras e da língua portuguesa, o depoimento desses surdos revela que no contato entre essas línguas há uma
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
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Gabarito: A
situação de complementariedade quanto aos efeitos sociais e interativos.Por que é A
O texto apresenta depoimentos de surdos que utilizam a Libras para interagir com a comunidade surda e o português (oral e escrito) para negociar com ouvintes. Ao afirmarem que 'o português me convém' e que 'precisam dessa língua para ter mais poder de negociação', os autores demonstram que as duas línguas não competem entre si, mas sim que cada uma atende a uma necessidade social e comunicativa específica. O uso do português escrito, por exemplo, é uma estratégia para garantir a compreensão quando a fala é difícil. Portanto, o contato entre essas línguas caracteriza-se por uma situação de complementariedade, onde ambas são essenciais para a plena participação social e interativa dos surdos.Assunto
Patrimônio linguístico
Treinar este assuntoTema: Línguas de Sinais e Língua Portuguesa
Competência de área 8 · habilidade H26: Relacionar as variedades lingüísticas a situações específicas de uso social.