ENEM 2021 · questão 49 · caderno azul
TEXTO I
Portadoras de mensagem espiritual do passado, as obras monumentais de cada povo perduram no presente como o testemunho vivo de suas tradições seculares. A humanidade, cada vez mais consciente da unidade dos valores humanos, as considera um bem comum e, perante as gerações futuras, se reconhece solidariamente responsável por preservá-las, impondo a si mesma o dever de transmiti-las na plenitude de sua autenticidade.
Carta de Veneza, 31 de maio de 1964. Disponível em: www.iphan.gov.br. Acesso em: 7 out. 2019.
TEXTO II
Os sistemas tradicionais de proteção se mostram cada vez menos eficientes diante do processo acelerado de urbanização e transformação de nossa sociedade. A legislação de proteção peca por considerar o monumento, até certo ponto, desvinculado da realidade socioeconômica. O tombamento, ao decretar a imutabilidade do monumento, provoca a redução de seu valor venal e o abandono, o que é uma causa, ainda que lenta, de destruição inevitável.
TELLES, L. S. Manual do patrimônio histórico. Porto Alegre; Caxias do Sul: Escola Superior de Teologia São Lourenço de Brindes, 1977 (adaptado).
Escritos em temporalidade histórica aproximada, os textos se distanciam ao apresentarem pontos de vista diferentes sobre a(s)
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
Ver resposta
Gabarito: C
políticas de conservação de bens culturais.Por que é C
O Texto I (Carta de Veneza) defende a preservação do patrimônio como um bem comum da humanidade, enfatizando a responsabilidade solidária de transmiti-lo às gerações futuras com autenticidade. Já o Texto II (Telles) critica os sistemas tradicionais de proteção, argumentando que a legislação e o tombamento, ao desvincular o monumento da realidade socioeconômica e impor a imutabilidade, podem levar ao abandono e à destruição. Portanto, os textos se distanciam ao apresentar visões opostas sobre as políticas de conservação de bens culturais: uma visão idealista e universalista de preservação versus uma crítica pragmática à eficácia das leis de proteção vigentes.Assunto
Cultura e identidade
Treinar este assuntoTema: Patrimônio Histórico e Cultural
Competência de área 3 · habilidade H14: Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.