ENEM 2020 PPL · questão 39 · caderno azul
TEXTO I
Participação feminina em projetos submetidos à Fapesp*
[Gráfico: Projetos submetidos por gênero e participação feminina (2016)]
Eixo esquerdo (número de projetos):
Masculino: 5 732 (2000), 6 938 (2001), 10 080 (2002), 10 546 (2003), 8 816 (2007), 11 938 (2009), 10 939 (2013), 11 333 (2016)
Feminino: 3 600 (aprox. 2000), 4 000 (aprox. 2001), 4 500 (aprox. 2002), 5 000 (aprox. 2003), 6 000 (aprox. 2007), 7 000 (aprox. 2009), 8 000 (aprox. 2013), 9 000 (aprox. 2016)
Eixo direito (% Feminino total):
36% (2000), 40% (2004), 42% (2008), 44% (2012), 42% (2016)
Fapesp (Fundo de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo)
Mulheres na ciência. Pesquisa Fapesp, n. 259, set. 2017.
TEXTO II
As ações “Meninas Internacionais no Dia das TIC” são comemoradas todos os anos no mundo todo. O evento tem como objetivo criar um ambiente global que capacita e incentiva mulheres jovens a considerar a área crescente de TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), permitindo que tanto as profissionais quanto as empresas de tecnologia colham os benefícios de uma maior participação feminina nesse setor.
Segundo a União Internacional de Telecomunicações (UIT), atualmente existem cerca de 260 milhões de usuárias de internet a menos na comparação com os homens conectados. E, para reverter esse cenário, o evento busca proporcionar atividades de capacitação, além de discutir assuntos factuais sobre o mercado de trabalho.
Disponível em: www.em.com.br. Acesso em: 21 maio 2018.
Em ambos os textos, constata-se que a participação das mulheres nas diferentes áreas de conhecimento
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
Ver resposta
Gabarito: D
tem se transformado, seja pela iniciativa feminina, seja pelo incentivo de organizações.Por que é D
O Texto I apresenta um gráfico que demonstra o aumento contínuo do número de projetos submetidos por mulheres e do percentual de participação feminina na Fapesp ao longo dos anos, indicando uma transformação positiva. O Texto II descreve ações e eventos (como o 'Dia das TIC') promovidos por organizações para capacitar e incentivar a participação feminina no setor de tecnologia. Portanto, a constatação comum a ambos é que a participação das mulheres tem se transformado, seja pela própria iniciativa (evidenciada pelos dados de crescimento no Texto I), seja pelo incentivo de organizações (descrito no Texto II).Assunto
Compreensão e relação entre textos
Treinar este assuntoTema: Participação feminina na ciência e tecnologia
Competência de área 7 · habilidade H22: Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.