ENEM 2015 PPL, 2º dia · Linguagens

Questão 127 do ENEM 2015 PPL

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ENEM 2015 PPL · questão 127 · caderno cinza

Vei, a Sol
Ora o pássaro careceu de fazer necessidade, fez e o herói ficou escorrendo sujeira de urubu. Já era de madrugadinha e o tempo estava inteiramente frio. Macunaíma acordou tremendo, todo lambuzado. Assim mesmo examinou bem a pedra mirim da ilhota para vê se não havia alguma cova com dinheiro enterrado. Não havia não. Nem a correntinha encantada de prata que indica pro escolhido, tesouro de holandês. Havia só as formigas jaquitaguas ruivinhas. Então passou Caiuanogue, a estrela da manhã. Macunaíma já meio enjoado de tanto viver pediu pra ela que o carregasse pro céu.
Caiuanogue foi se chegando porém o herói fedia muito.
— Vá tomar banho! — ela fez. E foi-se embora.
Assim nasceu a expressão “Vá tomar banho” que os brasileiros empregam se referindo a certos imigrantes europeus.
ANDRADE, M. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. Rio de Janeiro: Agir, 2008.
O fragmento de texto faz parte do capítulo VII, intitulado “Vei, a Sol”, do livro Macunaíma, de Mário de Andrade, pertencente à primeira fase do Modernismo brasileiro. Considerando a linguagem empregada pelo narrador, é possível identificar

A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica

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Gabarito: E

uso da linguagem coloquial e de temáticas do lendário brasileiro como meio de valorização da cultura popular nacional.

Por que é E

O fragmento de Macunaíma, de Mário de Andrade, é um marco da primeira fase do Modernismo brasileiro, caracterizado pela valorização da cultura nacional e popular. O texto apresenta uma linguagem coloquial, com expressões como 'Vei, a Sol', 'madrugadinha' e 'lambuzado', e recorre a elementos do lendário brasileiro, como a estrela da manhã (Caiuanogue) e a origem mítica de expressões populares. Essa abordagem visa resgatar e valorizar a identidade cultural do Brasil, afastando-se do academicismo europeu. As outras alternativas são incorretas: não há resquícios naturalistas (A), o tempo é linear (B), a fauna não é usada para denunciar atraso (C) e a descrição não é preconceituosa, mas sim valorizadora (D).

Assunto

Movimentos e escolas literárias

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Tema: Modernismo Brasileiro e a valorização da cultura popular

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