ENEM 2014 3ª aplicação · questão 121 · caderno cinza
TEXTO I
Convivemos com o modelo de pirâmide social, no qual uma grande base de excluídos sustenta alguns poucos privilegiados situados no topo da pirâmide socioeconômica, modelo esse que se repete, ipsis litteris, no caso do acesso ao chamado mundo da cibercultura. E, mesmo com todas as políticas públicas de implantação de telecentros, infocentros, pontos de cultura e programas de introdução de computadores nas escolas, ainda percebemos que os conectados, no Brasil, são, em grande maioria, os que estão nas camadas mais altas da sociedade.
PRETTO, N. L.; SILVEIRA, S. A. (Org.) Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. Salvador: Edufba, 2008 (fragmento).
TEXTO II
CARUSO, F.; SILVEIRA, C. Quadrinhos para a cidadania. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 16, n. 1, jan.-mar. 2009.
Os dois textos apresentam pontos de vista críticos sobre os usos sociais que são feitos dos sistemas de comunicação e informação. Em ambos, problematiza-se a
A a E ou 1 a 5 marcam, Enter verifica
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Gabarito: A
distância existente entre o avanço das tecnologias da informação e comunicação e o efetivo acesso de todas as classes sociais a esse aporte tecnológico.Por que é A
O texto I aponta que o acesso à cibercultura se concentra nas camadas sociais mais altas, enquanto a tirinha também critica o alcance social da inclusão digital. Juntos, os textos destacam a distância entre o avanço tecnológico e o acesso efetivo de todos.Assunto
Tecnologias da comunicação
Treinar este assuntoTema: Desigualdade no acesso digital